近日，王哲仁老师的大学英语课堂迎来了一场别开生面的教学活动。本次课堂以“Spend or Save—学生的两难选择”为主题，旨在引导学生深入思考现代消费观念与消费行为，培养他们理性消费的能力。为更好地帮助学生理解消费理念背后暗藏的玄机，王哲仁老师特邀请消费心理学专家逯楠楠老师进行双师授课。

课堂上，王哲仁老师首先引导学生们分享了自己日常生活中的消费经历，通过互动讨论的形式，让学生们对现代大学生的消费观念和消费现象有了初步的认识。随后，逯楠楠老师登场，她结合多年的研究经验，提出了几个关键的消费心理学原理，帮助学生们深入理解消费行为背后的动机和影响因素。

逯楠楠老师指出，消费者在购买商品和服务时，往往会受到多种因素的影响，其中最为关键的是需求原理和认知原理。需求原理强调消费者对商品和服务的欲望，既包括使用价值的考虑，也涉及心理价值的满足。因此，大学生在消费时不仅要考虑商品的实际功能，还要关注自己的心理需求，避免盲目跟风或冲动消费。

认知原理则关注消费者在接收、处理和评价信息时的心理过程。逯老师强调，消费者在购买决策中往往受到自身认知能力和经验的影响。因此，大学生应该提高自己的信息鉴别能力，理性对待各种广告和宣传，避免被误导或欺骗。

   在讲解了这些原理之后，两位老师进一步给出了大学生应该如何去正确理性消费的建议。她建议学生们在消费前制定明确的预算和计划，明确自己的消费目标和需求；在购物时要多方比较，选择性价比高的商品；同时，要学会拒绝不必要的诱惑，保持理性和节制。

课后，学生纷纷表示，通过这次课堂学习，不仅对消费心理学有了更深入的了解，也对自己的消费观念和行为有了更清晰的认识。未来，他们将更加注重理性消费，避免盲目跟风和冲动消费，为自己和家人创造更好的生活。

王哲仁老师也表示，将继续探索创新教学方法，结合时代热点和学生实际，为学生提供更加丰富、多元的学习体验。他希望通过这样的教学活动，能够引导学生们树立正确的消费观念，培养他们成为具有理性消费意识的新时代青年。