最新动态
【继往开来·教研篇】以扎实教研促教学发展——自然科学与社会科学教研室期中教学检查与课程建设 时间:2020年10月30日     来源:本站原创   作者:程荣荣   编辑:jingying   点击:

本周0638太阳集团官网自然科学与社会科学教研室进行期中教学检查,并就开学以来课程思政与混合课程建设进一步推进。会议由教研室主任程荣荣老师主持,教研室全体教师参会。

一、教学材料齐备,教学有序

首先教研室主任对教师们的教学大纲、授课计划书、教学日程表、教案、作业等进行抽查,重点检查了2020级所开课程材料与进度。教师之间进行了互查、交流与学习。教师教学材料齐备,教学进度按计划执行。在此基础上,教师根据更新的教学内容不断完善教案,课堂活动推陈出新的老师们对过程性考核内容做了进一步细化。

【继往开来·教研篇】以扎实教研促教学发展——自然科学与社会科学教研室期中教学检查与课程建设
期中教学检查交流

二、课程内容更新与课程思政改革显著

本学期各门课程在课程内容更新方面兼顾课程思政。根据课程性质,在案例更新、活动更新、讨论问题更新、内容增删、时事新闻等方面进行更新。自然科学板块内容调更新让学生更多关注人类思想、关心人类发展;社会科学板块内容更新让学生更加了解、关注社会。树立学生的爱国情怀、民族自豪感和自信心。

三、过程考核多元具体

各门课程注重过程性考核,考核方式多元化,并根据课程特色具体化各项考核方案,做到要求明确,设计合理。丰富多元的考核方式,较好督促学生学习,反映学生学习成果。通过考勤、笔记、课堂个人表现、课堂小组表现、测试练习、实践活动、读书报告等全方位提升学生综合素养。

四、混合式教学前景广阔

本学期多门课程采用了“线下+线上”混合式教学,以线下教学为主。线上教学围绕提供在线资源供学生预习、复习,在线作业、考试巩固知识且测评学生学习效果。未来将着力围绕两方面完善,一是线上线下进一步融合;二是线上资源条理化,清晰化,能够通过统计结果更好评价教学和学习成效。会上,还以刘婷婷老师在学习通上申请成功的示范教学课——《物理与人类生活》——为例,进行经验分享,激发了教师混合教学热情,为推进混合教学的实践,努力形成一系列有特色的混合式课程提供了经验,增强了信心。

教研活动是教学的重要组成部分,是教师成长进步的“扶手”,是教学质量提高的“助推器”。本次教研活动,不仅为日后扎实推进教学规范和课程建设起到了重要的作用,更为促进学生全面发展和教师专业成长、教学质量的提升提供了动力。未来,教研活动将进一步优化、变革,以适应新时期学校发展要求。