本周，0638太阳集团官网《大学英语》课程分级工作完成。103名新生编入相应分级后的课程班。在2019级分级教学经验的基础上，《大学英语》进一步优化课程分级方案，将课程按照培养目标和授课难度进行划分，为学生提供不同的学习任务，并采取流动管理，体现了教学管理的灵活性和动态性。
本年度分级工作参考了学生的高考英语成绩与英语口语成绩。在荣誉生面试选拔中，外语教研室将英语口试内容进一步细化。针对新生特点，在题目中设计了具有区分性的考察内容。学生的英语特长和全球公民意识也纳入考察的范围。
英语口语测试
在教学管理方面，分级教学给教务管理提出了巨大挑战。给不同的专业混合排课，必须同时考虑教师、学生、专业课程设置、教室空置时段等多方要求。然而，学院的教务管理、学生管理以及教学一线教师一致认为分级教学有其必要性和科学性，分级教学能够给予学生更加多样化的课程选择，更加人性化的课程体验，更具特色的课堂活动，能够充分体现我院的特色育人工作。
构建适合我院学生个性化发展的《大学英语》课程教学新体系，目的是不断提高学生的综合英语应用能力。分级教学既是落实教育部出台的《大学英语课程教学要求》，同时也体现了“以人为本”、“以学生为中心”的教学理念，分级教学贯彻“因材施教”的原则。在分级实施方案上，2020级的分级方案参照了教育部《大学英语课程教学要求》以及《中国英语能力等级量表》的要求。同时，大为有效激励学生的英语学习，分级教学将按照每学期的学业成绩及任课教师及导师意见进行滚动调整。
